• Accueil
  • Troisième année
      • UAA 5 - Outils algébriques : Factorisation,...
      • UAA 1 - Figures iso. et sembl. : triangles isométriques
      • UAA 2 - Triangles rectangles : Pythagore
      • UAA 1 - Figures iso. et sembl. : triangles semblables
      • UAA 1 - Figures iso. et sembl. : Thalès
      • UAA 2 - Triangles rectangles : Trigonométrie
      • Chapitre 6 : Angles et Cercles
      • UAA 5 - Outils algébriques : Les radicaux
      • UAA 5 - Outils algébriques : Equations - Inéquations
      • UAA 3 - Approche graphique d'une fonction
      • UAA 4 - Fonctions du premier degré
      • Fascicule d'exercices
      • Solutionnaire
      • Synthèse 1-2
      • Chapitre 12 : Systèmes de deux équations (1er degré) à deux inconnues
      • Chapitre 3 : Triangles semblables - Stagiaire
      • UAA 3 - Approches graphiques des fonctions : Synthèse
    • Théorème de Pythagore
    • Triangles isométriques
    • Triangles semblables
    • Théorème de Thalès
    • Trigonométrie
    • Les angles - 2013
    • Les radicaux
    • Les équations
    • Les inéquations du premier degré
    • Les polynômes
      • Opérations sur les Polynômes
    • Factorisation
    • Fonctions du premier degré
    • Equation cartésienne de la droite - 2014
    • Système de 2 équations à 2 inconnues
    • Puissances à exposants entiers
    • Fractions algèbriques
    • Approche graphique d'une fonction
    • L'algèbre de A à Z - Fiches d'exercices
  • Deuxième année
    • Cours - Calcul littéral (2e)
    • Cours - Les équations (2e)
  • Quatrième année
      • UAA 3 - Trigonométrie
      • UAA 2 - Géométrie dans l'espace
      • UAA 1 - Statistique descriptive à une variable
      • UAA 4 - Fonction de référence
      • UAA 5 - Deuxième degré
      • UAA 6 - Géométrie analytique plane - Droites
      • UAA 6 - Géométrie analytique plane - Vecteurs
    • Statistique descriptive à une variable
      • Vocabulaire de base
      • Moyenne - Médiane - Quantile
    • Trigonométrie
      • Cercle trigonométrique - Géogébra
      • Angles supplémentaires - Géogébra
      • Angles anti-supplémentaires - Géogébra
      • Triangles quelconques - Cas particuliers
    • Fonction - Caractéristiques
      • Fonction - Calcul du domf
      • Fonction - Transformées
    • Les vecteurs et le calcul vectoriel
      • Produit d'un vecteur par un réel
  • Cours de deuxième année
  • Cours de troisième année
  • Cours de quatrième année
  • Outils interactifs
Collège Saint-Barthélemy – Mathématiques ⌂ Retour à l'Accueil

Carré de binôme

Carré d'une somme de 2 termes

Quand tu effectues le carré d'une somme de 2 termes (un binôme), tu obtiens toujours 3 termes :

  • le carré du premier terme : a²
  • le double produit des deux termes : 2.a.b
  • le carré du deuxième terme : b²

Donc :

(a + b)² = a² + 2.a.b + b²

Illustration géométrique du carré d'une somme

Carré d'une différence de 2 termes

Quand tu effectues le carré d'une différence de 2 termes (un binôme), seul le double produit change de signe. En effet :

(a - b)² = [a + (-b)]²

  • le premier terme reste : a²
  • le double produit devient : 2.a.(-b) = -2.a.b
  • le troisième terme reste : (-b)² = b²

Donc :

(a - b)² = a² - 2.a.b + b²

Remarque

Soit à calculer (-a - b)² :

(-a - b)² = (-a)² + 2.(-a).(-b) + (-b)² = a² + 2.a.b + b²

Tu obtiens le même trinôme que pour (a + b)², le double produit étant affecté du signe "+" !

Pour plus d'explications...

Exercices

✎Exercices de rapidité : (a + b)²↗ ✎Exercices de rapidité : (a - b)²↗

Produit de deux binômes conjugués

Binômes conjugués

Deux binômes sont « conjugués » si un des deux termes de chaque expression est commun et si l'autre ne diffère que par son signe.

Par conséquent, le binôme (a + b) a pour conjugués :

  • soit (a - b) ou (-b + a)
  • soit (-a + b) ou (b - a)

Produit de deux binômes conjugués

Pour calculer le produit de deux binômes conjugués, utilisons la distributivité :

(a + b)(a - b) = a² - ab + ab - b²

(a + b)(a - b) = a² - b²

Conclusion :

(a + b)(a - b) = a² - b²

Pour plus de détails...

Exercices

✎Exercices de rapidité↗

Développer et réduire

Notion

Développer une expression algébrique, c'est la transformer en une somme d'un nombre minimum de termes.

Marche à suivre

Pour ce faire (à ce stade de la matière), comme dans le calcul numérique, tu dois respecter les priorités opératoires :

1. Les parenthèses

Ces parenthèses indiquent ce qu’il faut d’abord calculer. A l’intérieur de celles-ci, on respectera l’ordre de priorité décrit dans cette synthèse.

2. Les puissances

(voir si certaines formules peuvent s’appliquer dans l’ordre suivant ; les 5 premières permettent d’enlever les parenthèses s’il en reste).

  • (x + y)² = x² + 2.x.y + y² ou (x - y)² = x² - 2.x.y + y²
  • (x/y)n = xn/yn
  • (x.y)n = xn.yn
  • (xm)n = xm.n
  • xn = x.x.....x

3. Les produits

(voir si certaines formules s’appliquent dans l’ordre suivant :)

  • (x + y).(x - y) = x² - y²
  • x.(y ± z) = x.y ± x.z ou (x + y).(a + b) = ax + bx + ay + by
  • xm.xn = xm+n
  • Recopier les facteurs littéraux de chaque terme dans l’ordre alphabétique.
  • Calculer les produits de facteurs numériques et les placer en tête des monômes.

4. S’il reste des parenthèses, appliquer une des quatre formules suivantes :

  • x + (y + z) = x + y + z
  • x + (y - z) = x + y - z
  • x - (y + z) = x - y - z
  • x - (y - z) = x - y + z

5. Les sommes algébriques de termes semblables (et uniquement s’ils sont semblables).

En pratique...

Soit à déveloper puis réduire l'expression suivante :

Expression algébrique à développer et réduire

En pratique... :

1. « Découper » l'expression algébrique en termes.

2. Dans chaque terme, respecter les priorités opératoires comme décrites dans la théorie ci-dessus. Dans l'exemple :

  • 1er terme : puissance puis simple distributivité
  • 2ème terme : double distributivité
  • 3ème terme : produit de deux binômes conjugués puis simple distributivité
  • 4ème terme : carré d'un binôme.

3. Appliquer les règles des parenthèses s'il en reste (4).

4. Additionner les termes semblables et uniquement les termes semblables (5).

Rappel : applications des produits remarquables

✎Explications simples à partir d'exemples↗

Exercices

✎Exercices de rapidité : produits remarquables↗ ✎Exercices de développement d'expressions algébriques↗

Le repère cartésien : notion

Repérage dans un plan

Repère cartésien : description

Pour repérer un point dans un plan et par la suite (les fonctions) représenter une relation entre deux variables, le système le plus souvent utilisé est le repère cartésien. Il en existe d'autres qui ne seront pas développés ici : coordonnées polaires,...

Un repère cartésien est défini par :

  • deux droites graduées, perpendiculaires;
  • leur intersection appelée origine du repère;
  • quatre quadrants, les quatre régions du plan que ces droites délimitent.
reprecartsiensansquadr

Axe horizontal

L'axe horizontal d'un plan cartésien se nomme l'axe des abscisses , ou l'axe des x. Cet axe gradué est orienté de la gauche vers la droite dans le plan cartésien (on y indique la valeur de la variable indépendante dans une relation entre deux variables).

Axe vertical

L'axe vertical d'un plan cartésien se nomme l'axe des ordonnées , ou l'axe des y. Cet axe gradué est orienté du bas vers le haut du plan cartésien (on y indique la valeur de la variable dépendante dans une relation entre deux variables).

L'origine du repère

L'intersection des deux droites graduées est appelée origine du repère. Elle est notée O et ses coordonnées sont (0 ; 0).

quadrants

Les quatre quadrants

Les quatre régions du plan délimitées par ces deux axes sont appelées quadrants.

Ils sont numérotés dans le sens anti-horloger.

Coordonnées d'un point

La graduation des axes du plan cartésien permet de situer des points dans un plan. La position d'un point est donnée par un couple de nombres :

  • le premier nombre s'appelle l'abscisse du point;
  • le second nombre est appelé ordonnée du point.

Ensemble, ils forment un couple de nombres appelé les coordonnées du point et noté (x ; y).

Le premier nombre du couple correspond à la position horizontale du point (sa valeur sur l'axe des x ) alors que le deuxième nombre correspond à sa position verticale (sa valeur sur l'axe des y ).

Exemple : quelles sont les coordonnées du point A dessiné ci-dessous ?

pointrepre

En partant de l'origine du repère, sur l'axe des x, il faut se déplacer de 2 unités vers la droite : l'abscisse du point A vaut "2".

reprecartsienabs

De là, il faut monter de 3 unités vers le haut, parallèlement à l'axe des y, pour atteindre le point A : l'ordonnée du point A vaut "3".

reprecartsienord

Conclusion : les coordonnées du point A sont (2 ; 3).

📘 Notion de fonction Découvrir la notion de fonction ↗

 

Additions et soustractions de fractions rationnelles

Exemple d'addition-soustraction de fractions numériques (rappel)

Rappel sur les fractions numériques

Exemple d'addition-soustraction de fractions rationnelles

Les conditions d’existence sont supposées vraies.

Exemple 1 :

Exemple 1

Exemple 2

Exemple 2

Vidéo présentant quelques exemples

Vidéo présentant quelques exemples (attention, les méthodes de factorisation évoquées sont différentes de celles vues en classe)
  1. TEST - Additions et soustractions de fractions rationnelles

Page 3 sur 3

  • 1
  • 2
  • 3