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Zéros d'une fonction

Zéros d'une fonction

Signe d'une fonction

Signe d'une fonction et tableau de signes

Notation des solutions d'une inéquation

Notations des solutions d'une inéquation du premier degré à une inconnue

Cliquer ici pour ouvrir le PDF → Représentation et écriture des solutions d’une inéquation du premier degré à une inconnue

Exemples :

 

Angles et cercles : propriétés

Définitions d'angles au centre et d'angles inscrits

Illustration d'un angle au centre et d'un angle inscrit

Vidéo ci-dessous jusqu'à 2'34"

1. Angle au centre

Un angle au centre d’un cercle est un angle dont le sommet est le centre du cercle.

Exemple : AÔB est un angle au centre.

2. Angle inscrit

Un angle inscrit à un cercle est un angle dont le sommet est un point du cercle et dont les côtés sont des cordes du cercle.

Propriétés des angles inscrits, au centre,...

Tu retrouveras dans cette vidéo les propriétés suivantes :

1. Angles inscrits qui interceptent le même arc :

  • lecture de 2'35" à 3'39" pour un angle au centre d'amplitude inférieure à 180°
  • lecture de 6'19" à 9'05" pour un angle au centre d'amplitude supérieure à 180°
Dans un cercle, des angles inscrits interceptant le même arc ont la même amplitude.

2. Angle inscrit et angle au centre qui interceptent le même arc :

  • lecture de 3'40" à 4'41"
Dans un cercle, l’amplitude d’un angle au centre vaut le double de l’amplitude de l’angle inscrit interceptant le même arc.

3. Triangles inscrits dans un demi-cercle

  • lecture de 4'42" à 6'18"
Tout triangle inscrit dans un demi-cercle est rectangle.

Les équations : rappel

1. Egalités - Principes d’équivalence - Equations

1.1.  Egalité

1]       Le signe « = » placé entre deux expressions différentes signifie que ces deux expressions représentent le même nombre.

2]       Nous appellerons « égalité » l’écriture formée par ces deux expressions et le signe = qui les unit.

ex : 16 + 4 = 17 + 3 

3]       Dans cette égalité,        16 + 4 représente le premier membre de l’égalité 

            17 + 3 représente le deuxième membre de l’égalité. 

Une bonne représentation de l’égalité est la balance de Roberval équilibrée.

✎Application simples sur le site de Khan Academy› ✎Fiche d'exercice MIY›

1.2.  Les principes d’équivalence

1]       Pour l’addition

Si on ajoute un même nombre aux deux membres d’une égalité, on conserve une égalité.

∀a, b, c ∈ R : a  =  b  => a + c  =  b + c

2]       Pour la soustraction

Si on soustrait un même nombre aux deux membres d’une égalité, on conserve une égalité.

∀a, b, c ∈ R : a  =  b   =>   a - c  =  b - c

3]       Pour la multiplication

Si on multiplie les deux membres d’une égalité par un même facteur, on conserve une égalité.

∀a, b, c ∈ R : a  =  b   =>   a . c  =  b . c

4]       Pour la division

Si on divise les deux membres d’une égalité par un même nombre différent de zéro , on conserve une égalité.

∀a, b ∈ R ; ∀ c ∈ R0 : a  =  b   =>   a : c  =  b : c

1.3.  Equations

  • Une équation est une égalité qui renferme au moins une inconnue.
  • Résoudre une équation c’est trouver toutes les valeurs de l’inconnue qui vérifie l’égalité. Ces valeurs sont appelées solutions de l’équation

2. Equations du premier degre à une inconnue

2.1. Notion

Les équations que tu as rencontré en deuxième étaient toutes du premier degré, car dans chacune d’elles, le degré le plus élevé de l’inconnue (« x » le plus souvent) était 1.

Exemples :

x + 14 = -30

4x + 5 = 2x+ 7

-27 = 3x

3x = 51

7x = 0

0x = -6

   

0x = 0

Par contre, l’équation :

x² - 4 = 0

n’est pas du premier degré puisque « x » apparaît à la puissance 2. De même, l’équation :

(x + 2)(2x – 4) = 0

n’est pas du premier degré puisque « x » apparaît à la puissance 2 après distributivité.

2.2.  Résolution 

Pour résoudre de telles équations, ce que tu as déjà fait en deuxième :

  • Tu transformes l’équation de départ en des équations équivalentes de plus en plus simples, en utilisant les principes d’équivalences.
  • L’équation est résolue quand tu as obtenu une équation dont le premier membre est l’inconnue et le second membre un nombre (ou l’inverse).
▶Vidéo de résolutions d'équations "simples"› ▶Vidéo de résolution d'équations "avec dénominateurs"›

2.3.  Trois fautes « habituelles » à éviter…

  • D’abord distribuer avant de réduire au même dénominateur.
  • Bien TOUT mettre au même dénominateur avant de le « neutraliser »
  • Faire particulièrement attention au signe « moins » qui se trouve devant une fraction dont le numérateur comporte plusieurs termes.
↗Accès aux notes du cours› ↗Equations du type : "ax + b = cx + d"› ↗Equations particulières› ↗Equations "produit nul"›
  1. Axes et centres de symétries
  2. Somme de deux entiers
  3. Différence de deux entiers
  4. Produit de deux entiers

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